суббота, 6 октября 2018 г.

“Время сажать деревья!”

Ежегодно общая площадь лесов уменьшается на 2%. И причиной тому является вырубка лесов. Это одна из самых распространённых проблем экологии. С уничтожением деревьев в системе биогеоценоза нарушается экологическое равновесие. «Что же делать?» ― спросите вы. Сегодня мы не будем выяснять причины массовой вырубки деревьев. Начнём с себя. Что может сделать каждый из вас для спасения планеты? Каждый из вас может посадить дерево!
Когда лучше сажать деревья ― осенью или весной? Ответить на этот вопрос сложно. Так как нельзя предугадать, приживётся саженец или нет. Всё зависит от внешних условий, погоды, почвы, да и любой саженец, как и всякий живой организм, отличается индивидуальностью. У каждого сезона есть целый набор плюсов и минусов, которые нужно учесть, принимая решение о посадке.
Какие деревья хорошо приживаются при осенней посадке? Осенью можно высаживать зимостойкие сорта яблонь и груш, липу, клён, ясень, ольху, иву.
Какие деревья не рекомендуется высаживать осенью? Так, осенью настоятельно не рекомендуется высаживать незимостойкие сорта груши, яблони, сливы, вишни, облепихи и других древесных садовых растений. А также посадку декоративно-лиственных деревьев с мало разветвлённой стержневой корневой системой — дуба, берёзы, каштана — тоже желательно производить весной. Ну и, само собой, будет ошибкой высадить осенью в северных районах те саженцы, которые привезли из более южных климатических зон — они просто не переживут несвойственных их родине морозов.

суббота, 22 сентября 2018 г.

Конкурс для детей на лучший гербарий

Дорогие ребята! Объявлен всероссийский детский конкурс на лучший гербарий. Дедлайн 31 октября 2018 года.
Организаторы: Русское географическое общество и корпорация «Российский учебник».
К участию в конкурсе приглашаются школьники и дошкольники.
Участникам проекта предлагается составить свой экологический маршрут по осеннему лесу и собрать разноцветный гербарий.
Гербарий (от лат. herba – трава) – коллекция засушенных растений, закреплённых на плотной бумаге или картоне и снабженная этикетками. Гербариями называют не только сами коллекции растений, но и учреждения, где хранятся гербарные образцы. Крупнейшие в мире гербарии находятся в ботаническом саду в Кью (Великобритания) – 6,5 млн. листов, в Саду растений в Париже – 6 млн. листов, в Ботаническом институте имени В.Л. Комарова в Санкт-Петербурге – свыше 5 млн. листов.
Перед началом прохождения маршрута участникам конкурса рекомедуется ознакомиться с окружающей местностью, определить видовой состав растительности. Маршрут должен быть составлен согласно методике организации фенологических наблюдений. Рекомендуемое время прохождения – 2 часа.
Собранные в ходе прохождения маршрута гербарии могут быть как тематическими (например, лекарственные или культурные растения, травы определенной местности), так и систематическими (растения группируются по родам, ботаническим семействам). Коллекция должна иметь научную или учебную ценность, для этого при сборе гербария необходимо записать место нахождения и условия произрастания растений, найти их научные наименования, правильно высушить и изготовить из растений гербарные экземпляры.
Наша официальная группа Вконтакте: https://vk.com/vsekonkursyru
Важно!
Правила сбора растений:
  • Растения собирают только в сухую погоду.
  • Желательно выбирать здоровые, неповрежденные растения, находить экземпляры, на которых одновременно есть и цветки, и плоды – это нужно для определения растений.
  • Необходимо знать, какие виды принадлежат к числу охраняемых, чтобы не навредить им.
  • С деревьев и кустарников срезают побеги с листьями, цветками и плодами (если они есть).
  • Растения приклеивают к картонному листу формата А3. При наклейке растение надо расправить и придать ему форму, часть листьев иногда разворачивают нижней стороной, чтобы можно было рассмотреть характер опушения или другие особенности листа. Так поступают и с частью цветков (соцветий).
  • На отдельном листе необходимо указать информацию с названием растения (если растение неизвестно, ему можно присвоить номер или дать условное имя), местом сбора (область, район, ближайший населенный пункт), местом произрастания (луг, лес, степь), датой сбора, кем растение собрано и определено.
Участникам конкурса необходимо прикрепить несколько фотографий гербария (в хорошем качестве, с разных ракурсов) к странице своего маршрута на сайте странаэкологическая.рф.
Призы:
  • Авторы лучших работ получат дипломы и подарки от Русского географического общества и корпорации «Российский учебник».

понедельник, 17 сентября 2018 г.

Российские дни леса

Авторское фото: заповедник Утриш

Лес – источник неисчерпаемых богатств...  15 сентября   Леса – это легкие нашей планеты. От их объема и состояния во многом зависит то, каким воздухом мы дышим. Кроме того, лес – источник неисчерпаемых богатств, он кормит, одевает, согревает и лечит. Именно поэтому каждого человека, чья деятельность связана с лесной отраслью (кстати, одной из важнейших в России с точки зрения экономики), можно считать, как бы громко это ни звучало, хранителем будущего. С 15 по 17 сентября в нашей стране отмечается один из самых масштабных экологических праздников – Российские дни леса. К этому времени традиционно приурочены массовые лесопосадки и природоохранные акции в защиту леса. 


Знаете ли Вы, что:
За год один класс в среднем тратит 1500 кг бумаги. А собирая и передавая макулатуру на переработку, мы снижаем выбросы вредных веществ на 74%.
Если сложить все законные и незаконные рубки в России за год, все равно количество леса, которое ежегодно сгорает в лесных пожарах, будет в два раза больше.
Если Вы видите на упаковках товаров значок с подписью «FSC», это значит, что древесина для их производства добыта легально и производитель делает все возможное для сохранения и восстановления леса.

суббота, 1 сентября 2018 г.

Конкурс «Сохраним леса от пожаров».

Гринпис приглашает детей и подростков от 7 до 18 лет участвовать в конкурсе социальной рекламы о спасении леса от пожаров. Конкурс продлится до 10 сентября.
9 из 10 пожаров на природе возникают по вине человека: из-за поджога травы, брошенного окурка или непотушенного костра. Каждый год в России сгорает 2 миллиона гектаров леса, а из-за выжиганий травы гибнут птицы, насекомые и мелкие животные, почва теряет плодородие, а едкий дым губит здоровье людей.
«Мы знаем, что лучший пожар — тот, которого не случилось. Если бы мы достучались до каждого и убедили прекратить бездумное обращение с огнём, то уже завтра количество пожаров на территории страны сократилось бы в несколько раз.
И в этом поможет социальная реклама: плакаты и ролики о том, почему нельзя выжигать сухую траву, что делать чтобы не стать причиной пожара и как вести себя рядом с огнём», — сказала Софья Косачёва, руководитель противопожарной программы Гринпис.
На конкурс принимают два типа работ:
— видеоролики или мультфильмы продолжительностью до трёх минут,
— плакаты наружной рекламы А3 или интернет-баннеры.
Победители получат призы и памятные дипломы.
Работы принимаются до 10 сентября. Итоги подведут 14 октября.
Для участия в конкурсе вместе с работой нужно отправить заявку и согласие на обработку персональных данных. Работы принимают по электронной почте info@ecobiocentre.ru с пометкой «Конкурс лесные пожары».
Во время подготовки творческих работ, участники могут обращаться к экспертам с вопросами по тематике конкурса в группе организатора: Федерального детского эколого-биологического центра.
Организаторы конкурса: Российский детский юношеский центр, Российское движение школьников, ФБУ «Авиалесоохрана», Гринпис России, Общество добровольных лесных пожарных.

пятница, 31 августа 2018 г.

Курс «Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»

Инклюзивное образование — это совместное обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей, не имеющих таких ограничений.
Термин "инклюзия" в переводе с английского языка означает "включенность". Инклюзивное образование дает возможность всем учащимся (включая людей с ограниченным здоровьем) в полном объеме участвовать в жизни коллектива в детском саду, в школе, в институте.
Реализация права на образование лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидов традиционно является одним из значимых аспектов государственной политики в сфере образования.


четверг, 2 августа 2018 г.

Международный конкурс «Занимательная биология»



Программа "Проект, как цикл инновационной деятельности"

В своей школе я являюсь ответственной по работе с одаренными детьми, руковожу школьным научным обществом учащихся "Исток". Поэтому, постоянно повышаю свой профессиональный уровень по этой проблеме. На портале Образовательного центра "Открытое образование" прошла обучение по программе "Проект, как цикл инновационной деятельности"